[artículo] Título : |
Crónicas de una docente de derecho II |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Sol Agostino Giraldez |
Fecha de publicación: |
2016 |
Artículo en la página: |
p. 187-193 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
DERECHO CIVIL
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Palabras clave: |
ENSEÑANZA APRENDIZAJE PESPECTIVA NARRATIVA |
Resumen: |
Esta es la segunda entrega de una serie de crónicas en forma de relatos, que busca explorar las posibilidades de una construcción distinta de la realidad de la práctica docente en la Facultad de Derecho de la Udelar, eligiendo para ello la perspectiva narrativa (cfr. Bruner). Su intención es abrir un espacio diferente para reflexionar críticamente acerca de esta práctica (con la potencialidad para el escándalo que le otorga el humor) y promover, desde esta mirada, la transformación del proceso de enseñanza aprendizaje. |
Cobertura geográfica : |
Uruguay |
Link: |
https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=2864 |
in Ruptura > 7 (Abril 2016) . - p. 187-193
[artículo] Crónicas de una docente de derecho II [texto impreso] / Sol Agostino Giraldez . - 2016 . - p. 187-193. Idioma : Español ( spa) in Ruptura > 7 (Abril 2016) . - p. 187-193 Clasificación: |
DERECHO CIVIL
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Palabras clave: |
ENSEÑANZA APRENDIZAJE PESPECTIVA NARRATIVA |
Resumen: |
Esta es la segunda entrega de una serie de crónicas en forma de relatos, que busca explorar las posibilidades de una construcción distinta de la realidad de la práctica docente en la Facultad de Derecho de la Udelar, eligiendo para ello la perspectiva narrativa (cfr. Bruner). Su intención es abrir un espacio diferente para reflexionar críticamente acerca de esta práctica (con la potencialidad para el escándalo que le otorga el humor) y promover, desde esta mirada, la transformación del proceso de enseñanza aprendizaje. |
Cobertura geográfica : |
Uruguay |
Link: |
https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=2864 |
[artículo] Agostino Giraldez, Sol (2016). Crónicas de una docente de derecho II. Ruptura. 7. (Abril 2016) p. 187-193. Idioma : Español ( spa) in Ruptura > 7 (Abril 2016) . - p. 187-193 Clasificación: |
DERECHO CIVIL
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Palabras clave: |
ENSEÑANZA APRENDIZAJE PESPECTIVA NARRATIVA |
Resumen: |
Esta es la segunda entrega de una serie de crónicas en forma de relatos, que busca explorar las posibilidades de una construcción distinta de la realidad de la práctica docente en la Facultad de Derecho de la Udelar, eligiendo para ello la perspectiva narrativa (cfr. Bruner). Su intención es abrir un espacio diferente para reflexionar críticamente acerca de esta práctica (con la potencialidad para el escándalo que le otorga el humor) y promover, desde esta mirada, la transformación del proceso de enseñanza aprendizaje. |
Cobertura geográfica : |
Uruguay |
Link: |
https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=2864 |
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