La construcción social del delito y el sentido del castigo. Alternativas en la resolución de conflictos sociales y el fortalecimiento del lazo social en Uruguay / Vinoles García, Claudia en Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil, n.4 (set.)

Público ISBD APA [artículo]  inCuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil > n.4 (set.) . - p. 225-247 Título : La construcción social del delito y el sentido del castigo. Alternativas en la resolución de conflictos sociales y el fortalecimiento del lazo social en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Vinoles García, Claudia, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 225-247 Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo se propone una aproximación al análisis sobre el lugar social que ocupa el castigo, las vías de posibilidad que encuentra los mecanismos de la Justicia Restaurativa como resolución de conflictos y alternativas al castigo ante la transgresión de la norma. Considerando los marcos jurídicos, las recomendaciones de organismo de DDHH, el modelo económico en su actual expresión de expansión y el contexto socio histórico del Uruguay contemporáneo. Se proyecta un trabajo exploratorio y de análisis bibliográfico desde una perspectiva socio histórica al tiempo que procura también abordar una dimensión propositiva, de posibilidad, a partir de procurar mayores niveles de compresión de los procesos que hoy dan marco y sentido a la punitividad casi como única respuesta ante la transgresión de la norma, ante el conflicto social. Haciendo foco en adolescencia y juventud, se propone retomar lo abordado en los trabajos curriculares del Diploma sobre los difusos límites entre prácticas de castigo y de protección, entre las instituciones de amparo y control, entre los proyectos de autonomía progresiva y las acciones tutelares. Las prácticas y fundamentos de las instituciones del sistema penal, así como del sistema de protección. Nota de contenido: Introducción. -- Justicia restaurativa. -- Introducción conceptual y paradigma. -- Experiencias. Contextos de aplicabilidad. Alcances y limitaciones. -- Marco jurídico y de recomendaciones a nivel internacional. -- Escenarios de la justicia restaurativa en Uruguay. -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21791 [artículo] La construcción social del delito y el sentido del castigo. Alternativas en la resolución de conflictos sociales y el fortalecimiento del lazo social en Uruguay [texto impreso] / Vinoles García, Claudia, Autor . - 2020 . - p. 225-247. Idioma : Español (spa) in Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil > n.4 (set.) . - p. 225-247 Resumen: El presente trabajo se propone una aproximación al análisis sobre el lugar social que ocupa el castigo, las vías de posibilidad que encuentra los mecanismos de la Justicia Restaurativa como resolución de conflictos y alternativas al castigo ante la transgresión de la norma. Considerando los marcos jurídicos, las recomendaciones de organismo de DDHH, el modelo económico en su actual expresión de expansión y el contexto socio histórico del Uruguay contemporáneo. Se proyecta un trabajo exploratorio y de análisis bibliográfico desde una perspectiva socio histórica al tiempo que procura también abordar una dimensión propositiva, de posibilidad, a partir de procurar mayores niveles de compresión de los procesos que hoy dan marco y sentido a la punitividad casi como única respuesta ante la transgresión de la norma, ante el conflicto social. Haciendo foco en adolescencia y juventud, se propone retomar lo abordado en los trabajos curriculares del Diploma sobre los difusos límites entre prácticas de castigo y de protección, entre las instituciones de amparo y control, entre los proyectos de autonomía progresiva y las acciones tutelares. Las prácticas y fundamentos de las instituciones del sistema penal, así como del sistema de protección. Nota de contenido: Introducción. -- Justicia restaurativa. -- Introducción conceptual y paradigma. -- Experiencias. Contextos de aplicabilidad. Alcances y limitaciones. -- Marco jurídico y de recomendaciones a nivel internacional. -- Escenarios de la justicia restaurativa en Uruguay. -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21791 [artículo] Vinoles García, Claudia (2020). La construcción social del delito y el sentido del castigo. Alternativas en la resolución de conflictos sociales y el fortalecimiento del lazo social en Uruguay. Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil. n.4. (set.) p. 225-247. Idioma : Español (spa) in Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil > n.4 (set.) . - p. 225-247 Resumen: El presente trabajo se propone una aproximación al análisis sobre el lugar social que ocupa el castigo, las vías de posibilidad que encuentra los mecanismos de la Justicia Restaurativa como resolución de conflictos y alternativas al castigo ante la transgresión de la norma. Considerando los marcos jurídicos, las recomendaciones de organismo de DDHH, el modelo económico en su actual expresión de expansión y el contexto socio histórico del Uruguay contemporáneo. Se proyecta un trabajo exploratorio y de análisis bibliográfico desde una perspectiva socio histórica al tiempo que procura también abordar una dimensión propositiva, de posibilidad, a partir de procurar mayores niveles de compresión de los procesos que hoy dan marco y sentido a la punitividad casi como única respuesta ante la transgresión de la norma, ante el conflicto social. Haciendo foco en adolescencia y juventud, se propone retomar lo abordado en los trabajos curriculares del Diploma sobre los difusos límites entre prácticas de castigo y de protección, entre las instituciones de amparo y control, entre los proyectos de autonomía progresiva y las acciones tutelares. Las prácticas y fundamentos de las instituciones del sistema penal, así como del sistema de protección. Nota de contenido: Introducción. -- Justicia restaurativa. -- Introducción conceptual y paradigma. -- Experiencias. Contextos de aplicabilidad. Alcances y limitaciones. -- Marco jurídico y de recomendaciones a nivel internacional. -- Escenarios de la justicia restaurativa en Uruguay. -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21791

¿Quién tiene la palabra? Reflexiones sobre dilemas éticos y políticos en la construcción de la verdad: los infomes técnicos. Aproximación al campo concetual de la Justicia Restaurativa / Vinoles García, Claudia en Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil, v.3 (nov.)

Público ISBD APA [artículo]  inCuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil > v.3 (nov.) . - p. 51-65 Título : ¿Quién tiene la palabra? Reflexiones sobre dilemas éticos y políticos en la construcción de la verdad: los infomes técnicos. Aproximación al campo concetual de la Justicia Restaurativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Vinoles García, Claudia Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 51-65 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INFORMES TECNICOS, VERDAD, INDIVIDUALISMO, JUSTICIA RESTAURATIVA Resumen: Conformando parte del discurso de la verdad, los informes técnicos, se dan en el marco de un complejo entramado de encomendados legislativos, institucionales, programáticos, profesionales y humanos. La construcción de la verdad y, con ello, las decisiones que la definen y los límites que establece, ponen en juego definiciones de poder. Echar luz sobre ciertos procesos necesariamente conlleva contextualizar tiempos, espacios e historia. Modernidad tardía o reflexiva, son algunas de las formas que se encuentran para denominar al período actual con la consolidación y complejización de un modelo socioeconómico que se retroalimenta desde y hacia ciertos pilares en los que se identifican la incertidumbre, la inseguridad, el temor, el individualismo, entre otros fenómenos epocales. ¿Quién tiene la palabra? se pregunta este trabajo, procurando aproximar reflexiones sobre las palabras expertas en este entramado social y en el contexto económico global, al tiempo que se propone indagar acerca de las alternativas, es decir cuando el otro no es tan otro. Se trata de una aproximación al modelo de la Justicia Restaurativa como posibilidad de promoción de recomposición del tejido social sobre el fortalecimiento de la fragmentación. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21778 [artículo] ¿Quién tiene la palabra? Reflexiones sobre dilemas éticos y políticos en la construcción de la verdad: los infomes técnicos. Aproximación al campo concetual de la Justicia Restaurativa [texto impreso] / Vinoles García, Claudia . - 2019 . - p. 51-65. Idioma : Español (spa) in Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil > v.3 (nov.) . - p. 51-65 Palabras clave: INFORMES TECNICOS, VERDAD, INDIVIDUALISMO, JUSTICIA RESTAURATIVA Resumen: Conformando parte del discurso de la verdad, los informes técnicos, se dan en el marco de un complejo entramado de encomendados legislativos, institucionales, programáticos, profesionales y humanos. La construcción de la verdad y, con ello, las decisiones que la definen y los límites que establece, ponen en juego definiciones de poder. Echar luz sobre ciertos procesos necesariamente conlleva contextualizar tiempos, espacios e historia. Modernidad tardía o reflexiva, son algunas de las formas que se encuentran para denominar al período actual con la consolidación y complejización de un modelo socioeconómico que se retroalimenta desde y hacia ciertos pilares en los que se identifican la incertidumbre, la inseguridad, el temor, el individualismo, entre otros fenómenos epocales. ¿Quién tiene la palabra? se pregunta este trabajo, procurando aproximar reflexiones sobre las palabras expertas en este entramado social y en el contexto económico global, al tiempo que se propone indagar acerca de las alternativas, es decir cuando el otro no es tan otro. Se trata de una aproximación al modelo de la Justicia Restaurativa como posibilidad de promoción de recomposición del tejido social sobre el fortalecimiento de la fragmentación. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21778 [artículo] Vinoles García, Claudia (2019). ¿Quién tiene la palabra? Reflexiones sobre dilemas éticos y políticos en la construcción de la verdad: los infomes técnicos. Aproximación al campo concetual de la Justicia Restaurativa. Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil. v.3. (nov.) p. 51-65. Idioma : Español (spa) in Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil > v.3 (nov.) . - p. 51-65 Palabras clave: INFORMES TECNICOS, VERDAD, INDIVIDUALISMO, JUSTICIA RESTAURATIVA Resumen: Conformando parte del discurso de la verdad, los informes técnicos, se dan en el marco de un complejo entramado de encomendados legislativos, institucionales, programáticos, profesionales y humanos. La construcción de la verdad y, con ello, las decisiones que la definen y los límites que establece, ponen en juego definiciones de poder. Echar luz sobre ciertos procesos necesariamente conlleva contextualizar tiempos, espacios e historia. Modernidad tardía o reflexiva, son algunas de las formas que se encuentran para denominar al período actual con la consolidación y complejización de un modelo socioeconómico que se retroalimenta desde y hacia ciertos pilares en los que se identifican la incertidumbre, la inseguridad, el temor, el individualismo, entre otros fenómenos epocales. ¿Quién tiene la palabra? se pregunta este trabajo, procurando aproximar reflexiones sobre las palabras expertas en este entramado social y en el contexto económico global, al tiempo que se propone indagar acerca de las alternativas, es decir cuando el otro no es tan otro. Se trata de una aproximación al modelo de la Justicia Restaurativa como posibilidad de promoción de recomposición del tejido social sobre el fortalecimiento de la fragmentación. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21778

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