Tan vulnerables como peligrosos: conceptos que subyacen durante el proceso penal juvenil en el Uruguay / Santos, Claudia en Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil, n. 5 (diciembre)

Público ISBD APA [artículo]  inCuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil > n. 5 (diciembre) . - p. 115-131 Título : Tan vulnerables como peligrosos: conceptos que subyacen durante el proceso penal juvenil en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos, Claudia, Autor Fecha de publicación: 2022 Artículo en la página: p. 115-131 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA PENAL JUVENIL, VULNERABILIDAD, PELIGROSIDAD Resumen: Este artículo se centra en el sistema penal juvenil uruguayo y propone el desarrollo de un análisis cualitativo a partir de la muestra de expedientes judiciales de los Juzgados Letrados de Adolescentes de Montevideo de 3º y 4º Turnos. En el marco de la modernidad reflexiva se percibe una marcada influencia de los informes técnicos sobre la decisión de los magistrados, capaz de rememorar incluso el derecho penal de autor de la situación irregular. A su vez se evidencia la existencia de una fuerte relación entre la vulnerabilidad social de los imputados y el concepto de peligrosidad que se les atribuye, aspecto sobre el cual se intenta echar luz. Nota de contenido: Introducción. -- Aspectos metodológicos. -- Consideraciones teóricas: modernidades, riesgos y miedos. -- La vida moderna y el miedo. -- Modernidad reflexiva: el discurso experto y la autoconstrucción. -- Riesgos en ascenso. -- El análisis: entre la peligrosidad y la vulnerabilidad. -- Configuración histórica: los vaivenes legislativos. -- Los expedientes y sus matices. -- Ser peligroso y la "medida socioeducativa". -- Ser vulnerado y el sujeto de derecho. -- Viejas cuestiones: ¿derecho penal de autor o de acto?. -- Consideraciones finales. -- Bibliografía. Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=20931 [artículo] Tan vulnerables como peligrosos: conceptos que subyacen durante el proceso penal juvenil en el Uruguay [texto impreso] / Santos, Claudia, Autor . - 2022 . - p. 115-131. Idioma : Español (spa) in Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil > n. 5 (diciembre) . - p. 115-131 Palabras clave: SISTEMA PENAL JUVENIL, VULNERABILIDAD, PELIGROSIDAD Resumen: Este artículo se centra en el sistema penal juvenil uruguayo y propone el desarrollo de un análisis cualitativo a partir de la muestra de expedientes judiciales de los Juzgados Letrados de Adolescentes de Montevideo de 3º y 4º Turnos. En el marco de la modernidad reflexiva se percibe una marcada influencia de los informes técnicos sobre la decisión de los magistrados, capaz de rememorar incluso el derecho penal de autor de la situación irregular. A su vez se evidencia la existencia de una fuerte relación entre la vulnerabilidad social de los imputados y el concepto de peligrosidad que se les atribuye, aspecto sobre el cual se intenta echar luz. Nota de contenido: Introducción. -- Aspectos metodológicos. -- Consideraciones teóricas: modernidades, riesgos y miedos. -- La vida moderna y el miedo. -- Modernidad reflexiva: el discurso experto y la autoconstrucción. -- Riesgos en ascenso. -- El análisis: entre la peligrosidad y la vulnerabilidad. -- Configuración histórica: los vaivenes legislativos. -- Los expedientes y sus matices. -- Ser peligroso y la "medida socioeducativa". -- Ser vulnerado y el sujeto de derecho. -- Viejas cuestiones: ¿derecho penal de autor o de acto?. -- Consideraciones finales. -- Bibliografía. Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=20931 [artículo] Santos, Claudia (2022). Tan vulnerables como peligrosos: conceptos que subyacen durante el proceso penal juvenil en el Uruguay. Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil. n. 5. (diciembre) p. 115-131. Idioma : Español (spa) in Cuadernos del Diploma en Penalidad Juvenil > n. 5 (diciembre) . - p. 115-131 Palabras clave: SISTEMA PENAL JUVENIL, VULNERABILIDAD, PELIGROSIDAD Resumen: Este artículo se centra en el sistema penal juvenil uruguayo y propone el desarrollo de un análisis cualitativo a partir de la muestra de expedientes judiciales de los Juzgados Letrados de Adolescentes de Montevideo de 3º y 4º Turnos. En el marco de la modernidad reflexiva se percibe una marcada influencia de los informes técnicos sobre la decisión de los magistrados, capaz de rememorar incluso el derecho penal de autor de la situación irregular. A su vez se evidencia la existencia de una fuerte relación entre la vulnerabilidad social de los imputados y el concepto de peligrosidad que se les atribuye, aspecto sobre el cual se intenta echar luz. Nota de contenido: Introducción. -- Aspectos metodológicos. -- Consideraciones teóricas: modernidades, riesgos y miedos. -- La vida moderna y el miedo. -- Modernidad reflexiva: el discurso experto y la autoconstrucción. -- Riesgos en ascenso. -- El análisis: entre la peligrosidad y la vulnerabilidad. -- Configuración histórica: los vaivenes legislativos. -- Los expedientes y sus matices. -- Ser peligroso y la "medida socioeducativa". -- Ser vulnerado y el sujeto de derecho. -- Viejas cuestiones: ¿derecho penal de autor o de acto?. -- Consideraciones finales. -- Bibliografía. Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=20931

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