Título :	Educación, trabajo, ingresos y retorno del capital humano en las instituciones penitenciarias del Uruguay
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Pablo Menese ; Nicolás Trajtenberg
Número de páginas:	p. 53-76
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DERECHO PENAL / PROCESO PENAL / PENAS / CONDICIONES DE RECLUSIÓN
Resumen:	La educación y el trabajo tienen un rol central en las explicaciones del delito y la reincidencia. Consecuentemente, las políticas y programas de rehabilitación de las instituciones penitenciarias han buscado incidir en estas dos dimensiones. En este trabajo introduciremos la literatura especializada sobre el rol del trabajo y la educación en la explicación del delito y en los programas de tratamiento, destacando la escasa investigación empírica en Uruguay. A continuación caracterizaremos a la población penitenciaria en relación con la población general en términos sociodemográficos, ingresos, experiencia laboral y experiencia educativa. Más adelante compararemos los niveles de ingreso en términos de la inversión en capital humano de la población penitenciaria y la población general. Adicionalmente, buscaremos explicar la participación en proyectos laborales o educativos de la PPL. Por último, desarrollaremos algunas reflexiones sobre las implicancias de estos resultados y futuras líneas de estudio.
Nota de contenido:	Introducción. -- Revisión de la literatura. -- Investigación en Uruguay. -- Objetivo. -- Metodología, datos y variables. -- Estadísticos descriptivos y comparativos. -- Retorno de la inversión en capital humano de la PPL. -- Conclusiones y consideraciones finales.
Cobertura geográfica :	Uruguay
Link:	https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=8862

Educación, trabajo, ingresos y retorno del capital humano en las instituciones penitenciarias del Uruguay [texto impreso] / Pablo Menese ; Nicolás Trajtenberg . - [s.d.] . - p. 53-76.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DERECHO PENAL / PROCESO PENAL / PENAS / CONDICIONES DE RECLUSIÓN
Resumen:	La educación y el trabajo tienen un rol central en las explicaciones del delito y la reincidencia. Consecuentemente, las políticas y programas de rehabilitación de las instituciones penitenciarias han buscado incidir en estas dos dimensiones. En este trabajo introduciremos la literatura especializada sobre el rol del trabajo y la educación en la explicación del delito y en los programas de tratamiento, destacando la escasa investigación empírica en Uruguay. A continuación caracterizaremos a la población penitenciaria en relación con la población general en términos sociodemográficos, ingresos, experiencia laboral y experiencia educativa. Más adelante compararemos los niveles de ingreso en términos de la inversión en capital humano de la población penitenciaria y la población general. Adicionalmente, buscaremos explicar la participación en proyectos laborales o educativos de la PPL. Por último, desarrollaremos algunas reflexiones sobre las implicancias de estos resultados y futuras líneas de estudio.
Nota de contenido:	Introducción. -- Revisión de la literatura. -- Investigación en Uruguay. -- Objetivo. -- Metodología, datos y variables. -- Estadísticos descriptivos y comparativos. -- Retorno de la inversión en capital humano de la PPL. -- Conclusiones y consideraciones finales.
Cobertura geográfica :	Uruguay
Link:	https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=8862

Menese, Pablo (2016). Educación, trabajo, ingresos y retorno del capital humano en las instituciones penitenciarias del Uruguay. En Cárceles en el Uruguay en el siglo XXI. Montevideo: Ediciones Universitarias. , 2016. p. 53-76.

Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DERECHO PENAL / PROCESO PENAL / PENAS / CONDICIONES DE RECLUSIÓN
Resumen:	La educación y el trabajo tienen un rol central en las explicaciones del delito y la reincidencia. Consecuentemente, las políticas y programas de rehabilitación de las instituciones penitenciarias han buscado incidir en estas dos dimensiones. En este trabajo introduciremos la literatura especializada sobre el rol del trabajo y la educación en la explicación del delito y en los programas de tratamiento, destacando la escasa investigación empírica en Uruguay. A continuación caracterizaremos a la población penitenciaria en relación con la población general en términos sociodemográficos, ingresos, experiencia laboral y experiencia educativa. Más adelante compararemos los niveles de ingreso en términos de la inversión en capital humano de la población penitenciaria y la población general. Adicionalmente, buscaremos explicar la participación en proyectos laborales o educativos de la PPL. Por último, desarrollaremos algunas reflexiones sobre las implicancias de estos resultados y futuras líneas de estudio.
Nota de contenido:	Introducción. -- Revisión de la literatura. -- Investigación en Uruguay. -- Objetivo. -- Metodología, datos y variables. -- Estadísticos descriptivos y comparativos. -- Retorno de la inversión en capital humano de la PPL. -- Conclusiones y consideraciones finales.
Cobertura geográfica :	Uruguay
Link:	https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=8862