[artículo] 
inRevista de Derecho > v.1, n. 1 (ene. - dic.) . - p. 311-322

Título :	Los derechos lingüisticos de los niños sordos y niñas sordas en Uruguay. El interés superior del niño.
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ramírez Aviaga, María Camila, Autor
Fecha de publicación:	2022
Artículo en la página:	p. 311-322
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
Resumen:	El objeto de este trabajo es ampliar el espacio de análisis, proponer diferentes puntos de vista y abordar distintos temas relacionados con los derechos del interés superior del niño en especial de la Comunidad Sorda. Sus significados, sus representaciones son múltiples y cambiantes de la comunidad sorda. Es necesario una breve reseña del modo en que se ha reconceptualizado los derechos lingüísticos de las personas sordas, señalar algunos hitos de esta trayectoria. Esta visión sostiene prácticas y discursos por educadores oyentes generalmente en espacios segregados y hoy los educadores sordos se ocupan, plantean, se ven como sujeto de derecho y de derechos lingüísticos.
Nota de contenido:	Introducción. -- Relevancia y antecedentes. -- Antecedentes de la Comunidad Sorda. -- La educación de la Comunidad Sorda. -- Conclusión.
Link:	https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21501

[artículo] Los derechos lingüisticos de los niños sordos y niñas sordas en Uruguay. El interés superior del niño. [texto impreso] / Ramírez Aviaga, María Camila, Autor . - 2022 . - p. 311-322.
Idioma : Español (spa)
in Revista de Derecho > v.1, n. 1 (ene. - dic.) . - p. 311-322

Clasificación:	INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
Resumen:	El objeto de este trabajo es ampliar el espacio de análisis, proponer diferentes puntos de vista y abordar distintos temas relacionados con los derechos del interés superior del niño en especial de la Comunidad Sorda. Sus significados, sus representaciones son múltiples y cambiantes de la comunidad sorda. Es necesario una breve reseña del modo en que se ha reconceptualizado los derechos lingüísticos de las personas sordas, señalar algunos hitos de esta trayectoria. Esta visión sostiene prácticas y discursos por educadores oyentes generalmente en espacios segregados y hoy los educadores sordos se ocupan, plantean, se ven como sujeto de derecho y de derechos lingüísticos.
Nota de contenido:	Introducción. -- Relevancia y antecedentes. -- Antecedentes de la Comunidad Sorda. -- La educación de la Comunidad Sorda. -- Conclusión.
Link:	https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21501

[artículo] Ramírez Aviaga, María Camila (2022). Los derechos lingüisticos de los niños sordos y niñas sordas en Uruguay. El interés superior del niño.. Revista de Derecho. v.1, n. 1. (ene. - dic.) p. 311-322.

Idioma : Español (spa)
in Revista de Derecho > v.1, n. 1 (ene. - dic.) . - p. 311-322

Clasificación:	INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
Resumen:	El objeto de este trabajo es ampliar el espacio de análisis, proponer diferentes puntos de vista y abordar distintos temas relacionados con los derechos del interés superior del niño en especial de la Comunidad Sorda. Sus significados, sus representaciones son múltiples y cambiantes de la comunidad sorda. Es necesario una breve reseña del modo en que se ha reconceptualizado los derechos lingüísticos de las personas sordas, señalar algunos hitos de esta trayectoria. Esta visión sostiene prácticas y discursos por educadores oyentes generalmente en espacios segregados y hoy los educadores sordos se ocupan, plantean, se ven como sujeto de derecho y de derechos lingüísticos.
Nota de contenido:	Introducción. -- Relevancia y antecedentes. -- Antecedentes de la Comunidad Sorda. -- La educación de la Comunidad Sorda. -- Conclusión.
Link:	https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=21501