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ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA |
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en Nuevos aspectos de las relaciones administrativas / Semana Académica del Instituto de Derecho Administrativo (4 -7 de octubre de 2010) (2011)
Título : Aspectos regulatorios de la educación en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Bello Fabra Número de páginas: p. 319-334 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO PÚBLICO / EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA / EDUCACIÓN TERCIARIA Nota de contenido: Introducción. -- Breve noticia de la evolución de la educación superior en América Latina. -- Necesidad de la evaluación y acreditación de esta educación superior. -- Instancias de evaluación y acreditación en el MERCOSUR. -- Nuestro derecho positivo vigente. -- Organismos de control de la calidad educativa. -- Decreto Nº 325/010. -- Conclusiones. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=7097 Aspectos regulatorios de la educación en el Uruguay [texto impreso] / Susana Bello Fabra . - [s.d.] . - p. 319-334.
en Nuevos aspectos de las relaciones administrativas / Semana Académica del Instituto de Derecho Administrativo (4 -7 de octubre de 2010) (2011)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO PÚBLICO / EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA / EDUCACIÓN TERCIARIA Nota de contenido: Introducción. -- Breve noticia de la evolución de la educación superior en América Latina. -- Necesidad de la evaluación y acreditación de esta educación superior. -- Instancias de evaluación y acreditación en el MERCOSUR. -- Nuestro derecho positivo vigente. -- Organismos de control de la calidad educativa. -- Decreto Nº 325/010. -- Conclusiones. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=7097 Bello Fabra, Susana (2011). Aspectos regulatorios de la educación en el Uruguay. En Nuevos aspectos de las relaciones administrativas. Montevideo: Instituto de Derecho Administrativo. , 2011. p. 319-334.
en Nuevos aspectos de las relaciones administrativas / Semana Académica del Instituto de Derecho Administrativo (4 -7 de octubre de 2010) (2011)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO PÚBLICO / EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA / EDUCACIÓN TERCIARIA Nota de contenido: Introducción. -- Breve noticia de la evolución de la educación superior en América Latina. -- Necesidad de la evaluación y acreditación de esta educación superior. -- Instancias de evaluación y acreditación en el MERCOSUR. -- Nuestro derecho positivo vigente. -- Organismos de control de la calidad educativa. -- Decreto Nº 325/010. -- Conclusiones. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=7097 Consideraciones económicas determinantes en las políticas educativas rurales uruguayas (1877-1918) / Luis María Delio Machado en Revista de la Facultad de Derecho, 37 (Julio - Diciembre 2014)
Título : Consideraciones económicas determinantes en las políticas educativas rurales uruguayas (1877-1918) Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis María Delio Machado Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p.111-145 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA / EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA Resumen: Este artículo examina las relaciones suscitadas entre la educación rural uruguaya y la estructura económica en el período comprendido desde los inicios del primer sistema público de enseñanza vareliano (1877), hasta la desaparición del órgano rector del gobierno de la instrucción pública (Dirección General de Instrucción pública en 1918). Se pretende identificar y describir los propósitos de la educación rural, así como establecer la gravitación que tuvieron los fines orientados al desarrollo económico, a diferencia de los objetivos de la educación pública urbana, más diversificada y menos específica. Las fuentes relevadas mayoritariamente proceden del campo institucional educativo y político. Respecto a la metodología utilizada corresponde al tradicional análisis heurístico documental histórico. El estudio confirma a modo de conclusión, el impacto que los aspectos económicos tuvieron en el desarrollo de la educación pública rural. Nota de contenido: El contexto de la modernización: población y producción. -- Gobernar es poblar. -- Economía y Escuela Rural. -- Referencias. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=6814
in Revista de la Facultad de Derecho > 37 (Julio - Diciembre 2014) . - p.111-145[artículo] Consideraciones económicas determinantes en las políticas educativas rurales uruguayas (1877-1918) [texto impreso] / Luis María Delio Machado . - 2014 . - p.111-145.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la Facultad de Derecho > 37 (Julio - Diciembre 2014) . - p.111-145
Clasificación: HISTORIA / EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA Resumen: Este artículo examina las relaciones suscitadas entre la educación rural uruguaya y la estructura económica en el período comprendido desde los inicios del primer sistema público de enseñanza vareliano (1877), hasta la desaparición del órgano rector del gobierno de la instrucción pública (Dirección General de Instrucción pública en 1918). Se pretende identificar y describir los propósitos de la educación rural, así como establecer la gravitación que tuvieron los fines orientados al desarrollo económico, a diferencia de los objetivos de la educación pública urbana, más diversificada y menos específica. Las fuentes relevadas mayoritariamente proceden del campo institucional educativo y político. Respecto a la metodología utilizada corresponde al tradicional análisis heurístico documental histórico. El estudio confirma a modo de conclusión, el impacto que los aspectos económicos tuvieron en el desarrollo de la educación pública rural. Nota de contenido: El contexto de la modernización: población y producción. -- Gobernar es poblar. -- Economía y Escuela Rural. -- Referencias. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=6814 [artículo] Delio Machado, Luis María (2014). Consideraciones económicas determinantes en las políticas educativas rurales uruguayas (1877-1918). Revista de la Facultad de Derecho. 37. (Julio - Diciembre 2014) p.111-145.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la Facultad de Derecho > 37 (Julio - Diciembre 2014) . - p.111-145
Clasificación: HISTORIA / EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA Resumen: Este artículo examina las relaciones suscitadas entre la educación rural uruguaya y la estructura económica en el período comprendido desde los inicios del primer sistema público de enseñanza vareliano (1877), hasta la desaparición del órgano rector del gobierno de la instrucción pública (Dirección General de Instrucción pública en 1918). Se pretende identificar y describir los propósitos de la educación rural, así como establecer la gravitación que tuvieron los fines orientados al desarrollo económico, a diferencia de los objetivos de la educación pública urbana, más diversificada y menos específica. Las fuentes relevadas mayoritariamente proceden del campo institucional educativo y político. Respecto a la metodología utilizada corresponde al tradicional análisis heurístico documental histórico. El estudio confirma a modo de conclusión, el impacto que los aspectos económicos tuvieron en el desarrollo de la educación pública rural. Nota de contenido: El contexto de la modernización: población y producción. -- Gobernar es poblar. -- Economía y Escuela Rural. -- Referencias. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=6814
en Estudios sobre la administración uruguaya / Semana Académica del Instituto de Derecho Administrativo (16 - 19 de noviembre de 2015) (2016)
Título : Entes docentes : Caracterización general y especial consideración de la Universidad Tecnológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Larramendi Número de páginas: p. 173-180 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO PÚBLICO / EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA Resumen: El título de la ponencia está indicando que haré dos cosas: caracterizar genéricamente a los entes docentes y luego, específicamente, a la Universidad Tecnológica. Me ceñiré a ello, no refiriéndome a los otros entes docentes en particular: Universidad de la República y Administración Nacional de Educación Pública. El tiempo disponible no me permitirá más que una mera aproximación al tema. Nota de contenido: Caracterización general de los entes docentes. -- Respecto a la creación. -- Respecto a los Consejos Directivos. -- Respecto a la forma de designación de sus miembros. -- Respecto al estatuto de sus miembros. Incompatibilidades y prohibiciones. -- Respecto a la competencia. -- Respecto al estatuto de sus funcionarios. -- Contralor del Poder Ejecutivo. -- La Universidad Tecnológica. -- Respecto a la creación. -- Estructura orgánica. -- El Consejo Directivo Central. -- Respecto a la forma de designación de sus miembros. -- Respecto al estatuto de sus miembros. Prohibiciones e incompatibilidad. -- Respecto a la competencia. -- Respecto al estatuto de sus funcionarios. -- Respecto al contralor del Poder Ejecutivo sobre la UTEC. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3546 Entes docentes : Caracterización general y especial consideración de la Universidad Tecnológica [texto impreso] / Miguel Larramendi . - [s.d.] . - p. 173-180.
en Estudios sobre la administración uruguaya / Semana Académica del Instituto de Derecho Administrativo (16 - 19 de noviembre de 2015) (2016)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO PÚBLICO / EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA Resumen: El título de la ponencia está indicando que haré dos cosas: caracterizar genéricamente a los entes docentes y luego, específicamente, a la Universidad Tecnológica. Me ceñiré a ello, no refiriéndome a los otros entes docentes en particular: Universidad de la República y Administración Nacional de Educación Pública. El tiempo disponible no me permitirá más que una mera aproximación al tema. Nota de contenido: Caracterización general de los entes docentes. -- Respecto a la creación. -- Respecto a los Consejos Directivos. -- Respecto a la forma de designación de sus miembros. -- Respecto al estatuto de sus miembros. Incompatibilidades y prohibiciones. -- Respecto a la competencia. -- Respecto al estatuto de sus funcionarios. -- Contralor del Poder Ejecutivo. -- La Universidad Tecnológica. -- Respecto a la creación. -- Estructura orgánica. -- El Consejo Directivo Central. -- Respecto a la forma de designación de sus miembros. -- Respecto al estatuto de sus miembros. Prohibiciones e incompatibilidad. -- Respecto a la competencia. -- Respecto al estatuto de sus funcionarios. -- Respecto al contralor del Poder Ejecutivo sobre la UTEC. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3546 Larramendi, Miguel (2016). Entes docentes : Caracterización general y especial consideración de la Universidad Tecnológica. En Estudios sobre la administración uruguaya. Montevideo: Fundación de Cultura Universitaria. , 2016. p. 173-180.
en Estudios sobre la administración uruguaya / Semana Académica del Instituto de Derecho Administrativo (16 - 19 de noviembre de 2015) (2016)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO PÚBLICO / EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA Resumen: El título de la ponencia está indicando que haré dos cosas: caracterizar genéricamente a los entes docentes y luego, específicamente, a la Universidad Tecnológica. Me ceñiré a ello, no refiriéndome a los otros entes docentes en particular: Universidad de la República y Administración Nacional de Educación Pública. El tiempo disponible no me permitirá más que una mera aproximación al tema. Nota de contenido: Caracterización general de los entes docentes. -- Respecto a la creación. -- Respecto a los Consejos Directivos. -- Respecto a la forma de designación de sus miembros. -- Respecto al estatuto de sus miembros. Incompatibilidades y prohibiciones. -- Respecto a la competencia. -- Respecto al estatuto de sus funcionarios. -- Contralor del Poder Ejecutivo. -- La Universidad Tecnológica. -- Respecto a la creación. -- Estructura orgánica. -- El Consejo Directivo Central. -- Respecto a la forma de designación de sus miembros. -- Respecto al estatuto de sus miembros. Prohibiciones e incompatibilidad. -- Respecto a la competencia. -- Respecto al estatuto de sus funcionarios. -- Respecto al contralor del Poder Ejecutivo sobre la UTEC. Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3546
Título : Impuesto a las rentas de las actividades económicas y exoneraciones a las instituciones privadas de enseñanza y culturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor López González Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 2541-2575 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO TRIBUTARIO / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA / IMPUESTOS / EXONERACIÓN DE IMPUESTOS / IRIC Nota de contenido: Introducción. -- Tratamiento en el derogado IRIC de las instituciones privadas de enseñanza y culturales. -- Tratamiento en el IRAE de las instituciones privadas de enseñanza y culturales. -- Evolución constitucional de las exoneraciones. -- Análisis de las exoneraciones constitucionales y sus leyes interpretativas a la luz de la doctrina, administración, jurisprudencia y nuestra visión. -- Conclusión: ¿es interpretativo el título 3 del T.O. 1996? Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=6656
in Revista de Legislación Uruguaya Sistematizada y Analizada > v. 7 n. 11 (Noviembre 2016) . - p. 2541-2575[artículo] Impuesto a las rentas de las actividades económicas y exoneraciones a las instituciones privadas de enseñanza y culturales [texto impreso] / Héctor López González . - 2016 . - p. 2541-2575.
Idioma : Español (spa)
in Revista de Legislación Uruguaya Sistematizada y Analizada > v. 7 n. 11 (Noviembre 2016) . - p. 2541-2575
Clasificación: DERECHO TRIBUTARIO / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA / IMPUESTOS / EXONERACIÓN DE IMPUESTOS / IRIC Nota de contenido: Introducción. -- Tratamiento en el derogado IRIC de las instituciones privadas de enseñanza y culturales. -- Tratamiento en el IRAE de las instituciones privadas de enseñanza y culturales. -- Evolución constitucional de las exoneraciones. -- Análisis de las exoneraciones constitucionales y sus leyes interpretativas a la luz de la doctrina, administración, jurisprudencia y nuestra visión. -- Conclusión: ¿es interpretativo el título 3 del T.O. 1996? Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=6656 [artículo] López González, Héctor (2016). Impuesto a las rentas de las actividades económicas y exoneraciones a las instituciones privadas de enseñanza y culturales. Revista de Legislación Uruguaya Sistematizada y Analizada. v. 7 n. 11. (Noviembre 2016) p. 2541-2575.
Idioma : Español (spa)
in Revista de Legislación Uruguaya Sistematizada y Analizada > v. 7 n. 11 (Noviembre 2016) . - p. 2541-2575
Clasificación: DERECHO TRIBUTARIO / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA / IMPUESTOS / EXONERACIÓN DE IMPUESTOS / IRIC Nota de contenido: Introducción. -- Tratamiento en el derogado IRIC de las instituciones privadas de enseñanza y culturales. -- Tratamiento en el IRAE de las instituciones privadas de enseñanza y culturales. -- Evolución constitucional de las exoneraciones. -- Análisis de las exoneraciones constitucionales y sus leyes interpretativas a la luz de la doctrina, administración, jurisprudencia y nuestra visión. -- Conclusión: ¿es interpretativo el título 3 del T.O. 1996? Cobertura geográfica : Uruguay Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=6656
Título : Responsabilidad civil de los centros de educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Ordoqui Castilla (1951 -) Número de páginas: p. 263-287 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO CIVIL / CONTRATOS Y MANDATOS / RESPONSABILIDAD CIVIL / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA Nota de contenido: Planteo del tema. -- Fundamento de esta responsabilidad. -- Ámbito de aplicación. -- Legitimación pasiva. -- Requisitos. -- Los centros de enseñanza: ¿asumen obligación de seguridad respecto de sus educandos?. -- Juriprudencia. Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3297 Responsabilidad civil de los centros de educación [texto impreso] / Gustavo Ordoqui Castilla (1951 -) . - [s.d.] . - p. 263-287.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO CIVIL / CONTRATOS Y MANDATOS / RESPONSABILIDAD CIVIL / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA Nota de contenido: Planteo del tema. -- Fundamento de esta responsabilidad. -- Ámbito de aplicación. -- Legitimación pasiva. -- Requisitos. -- Los centros de enseñanza: ¿asumen obligación de seguridad respecto de sus educandos?. -- Juriprudencia. Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3297 Ordoqui Castilla, Gustavo (1997). Responsabilidad civil de los centros de educación. En Responsabilidad civil por acto de dependientes y auxiliares. Montevideo: Del Foro. , 1997. p. 263-287.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO CIVIL / CONTRATOS Y MANDATOS / RESPONSABILIDAD CIVIL / ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA Nota de contenido: Planteo del tema. -- Fundamento de esta responsabilidad. -- Ámbito de aplicación. -- Legitimación pasiva. -- Requisitos. -- Los centros de enseñanza: ¿asumen obligación de seguridad respecto de sus educandos?. -- Juriprudencia. Link: https://biblioteca.poderjudicial.gub.uy/index.php?lvl=notice_display&id=3297 Responsabilidad civil de los docentes y de los institutos de enseñanza / Fernando Alfredo Sagarna (1996)
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